2024年本人分管学校德育、体育、科技、艺术、国防教育及陆业飞主任所在年级的教育教学各项管理工作，工作量超饱满。现围绕“爱国”“协作”“专业化”“青春”四个关键词将这一年来的取得的成绩总结如下：

一、以新中国成立75周年为契机，深入开展爱国主义教育活动，牢牢掌握意识形态工作领导权。

2024年正值新中国成立75周年，为了激发广大学生的爱国热情，我带领德育处和团委策划、组织了一系列活动：“奥运精神永相伴、少年朝气正当燃”为主题的开学典礼、“我和祖国共成长”主题班会展示，“礼赞祖国”主题黑板报评比、“七十五载歌盛世、玄高师生颂华章”音乐诵读会……一系列活动的开展，不仅展示了学生们的才艺，提升了凝聚力，更增强了学生们对祖国的认同感、作为中国人的自豪感以及希望祖国越来越好的责任感。

我能自觉主动地学习相关内容，牢固树立“四个意识”，切实增强抓好意识形态工作的责任感和使命感；创新思维，抓好意识形态各类阵地的管理，提高舆论引导能力。作为学校党委纪检委员，能切实履行好岗位工作职责。

二、强化自律意识，团结协作，努力推进学校工作更上新台阶。

在工作中，我能摆正位置，服从书记、校长的各项工作安排，哪怕是份外之事，也从不推诿，并以积极的工作态度处理好与其它校级领导的关系。招生期间，主动承担了“乘风启航”南京中招面对面的直播，向全市的初三学生和家长介绍我校的招生政策；为了能为学校争取尽可能好的生源，我多次带领部分中层和高三老师到玄武外国语学校和第九初级中学，通过大会宣讲、座谈、个别交流、电话、QQ、微信等方式向初三班主任和学生家长介绍我校初升高招生的新亮点、新举措，并提供咨询服务，为学校的发展贡献了自己的一份力量。

三、关注班主任发展，提升德育团队专业化水平。

本年度，在我的带领下，德育处加大了对班主任队伍的培训力度，利用班主任例会时间请带班经验丰富，业绩突出的班主任做经验介绍；组织各年级进行班会课展示，推荐班主任参加区班主任素养大赛，班会课竞赛，主题班会设计比赛，带班育人方略比赛等；在年底组织“育人之旅，璀璨星光”青年班主任工作分享会，班主任们除了回顾一年来的班级管理工作，还通过具体的案例阐述自己的带班理念。我期望，班主任们除了能担负起繁杂的管理任务，更能跳出琐碎、善于思考，努力使自己的班主任工作有清晰合理的价值取向、有独立自主的内容开发、有高度灵活的方法体系。

四、以活动为载体，让学生绽放青春风采。

本年度我校紧紧围绕学校中心工作，开展了一系列富有特色和成效的德育活动：“我奋斗、我快乐”高三百日誓师大会，“环湖赏樱、登高眺远”户外拓展活动，“载梦出征、热辣滚烫”高考壮行大会，“筑梦致青春、笃行向未来”高三毕业典礼暨十八岁成人仪式、 班级文化布置评比、“校长杯”足球班级联赛、篮球班级联赛、校秋季运动会入场式评比、 庆元旦迎新年活动等等。活动中年级主任和班主任表现出了强大的执行力和战斗力，大家都在用心、用力展示自己的创意；一大批学生在各项活动中展示了才艺，增强了自信，提高了凝聚力；我们更欣喜地发现全体师生在活动中感情更融洽，对学校的认可度更高。

以下围绕“校家社共育”“班主任激励机制”两个关键词反思亟待解决和提升的工作。

校家社共育不仅能最大限度地促进学生的健康成长，而且有利于学校、家庭和社区在教育学生方面得到对方更多的指导和帮助。然而由于家长、教师自身素质、能力、个性等众多因素，在实践中我们还是经常会听到一些抱怨和不满，从而大大减弱了校家社共育的有效性。2025年，我们应在校家社合作的路径、机制、方式等方面寻求突破，增强家校共育合力。

班主任工作由于琐碎、繁重，责任大、耗时长，所以愿意主动承担班主任工作的老师少之有少。如何改变现有状况？2025年，我们应在形成“班主任激励机制”上下功夫，通过制定合理的激励机制，让老师们看到从事班主任工作，无论是对个人还是对学校，无论是对自己还是对学生，都是一项有奔头的、有前景的工作，从而发自内心、积极主动愿意去承担的任务。

在今后工作中，我要更加善于总结，虚心听取别人意见，广泛征求建议，努力做个群众认可、有创新、有思想的干部。

恳请领导和同志们批评、指正。

                           2025年1月14日