把教科研作为礼物—让课堂成为师生向往的地方

-------2013年度教科研工作总结

玄武高级中学

本学期教科室在“尊重每个人，发展每个人”和“科研促教改，做更好好的自己”的理念指导下，围绕教师专业成长为中心工作，以论文评选为抓手，积极开展教科研活动，精心打造教师队伍，引领全校教师求真务实，开拓创新。

一、课题研究和管理是教科研工作的重中之重

1、国家课题顺利结题

经过三年多的课题研究，我校的国家级课题《以周恩来精神为核心的风范教育的研究与实践》《社会和谐进程中普通高中关爱教育的研究与实践》带着累累硕果，迎来了结题。

1月7日，受全国教育科学规划领导小组办公室委托，由江苏省教育科学规划办组织的7名专家对我校区易红校长承担的全国教育科学“十一五”规划教育部特色高中专项《以周恩来精神为核心的风范教育的研究与实践》和《社会和谐进程中普通高中关爱教育的研究与实践》课题进行了鉴定，七名专家分别是：南京师范大学副校长缪建东、江苏省教育科学规划办主任彭钢、江苏省教育科学规划办副主任蔡守龙、江苏省基础教育研究所马维娜博士、南京市教育局副局长张生、南京市教科所所长肖林元、南京市课题规划研究室主任姚慧。玄武区教育局黄子亮副局长，区教育局副局长暨区教师进修学校校长沈峰、进修学校左长旭书记、丁加旗副校长、区教科所杨向红所长等区领导以及课题研究相关教师出席了会议，大会由蔡守龙副主任主持。

最终将课题的鉴定结果评定为“良好”等级。12月初，拿到结题证书。

2、省级十二·五课题研究进入中期阶段

我校2012年立项有二项省级课题。心理课题为重点课题。开题一年来，课题的研究工作表现在质性和量化两个维度上，分别于5月和9月在全区进行课题研究方法和中期报告的展示报告。学校省级体育课题负责人杨建华老师沟通、交流，制作课题研究大事记，并撰写6000字左右的中期汇报。

3、省、市、区二级教师个人课题结题顺利，申报踊跃

2013年我校教师第八期区个人课题立项区级4人(梅园校区)、7人（太平门校区），教科室按照第七期市级个人课题研究的新规则，督促课题主持人两年内三次在网上提交研究的阶段性成果，为明年结题做好中期工作。另外每个老师都有针对个人的个性化校级课题，可以说我校的教师课题参与度达到了100%。

2013上学期区教师个人课题结题一览表