出版社: 华东师范大学出版社; 第1版 (2009年8月1日)

内容简介： 《课堂密码》是对课堂教学的深度思考。走近课堂，既不远离课堂，也不走进课堂，才发现课堂远没有我们想象中的那么简单。我们需要成绩，但却不能从学生身上抢成绩；我们需要趣味，但又不能偏离学科来讨好学生；我们需要有序，但又不能用权力和体力去管制学生。

 

出版社: 华东师范大学出版社; 第1版 (2009年10月1日)

内容简介：《有效教学十讲》是余文森教授二十几年来对课堂教学观察、思考所积淀下来的智慧结晶，作者以“对人的成全”为内在尺度，通过对课堂教学耐心、细致的省察，见微知著，道出许多启人心智的关于有效教学的独特见解。

出版社：华东师范大学出版社（2008-04-01）  

内容介绍：教师的幸福，是一个很久以前就应被提起、而今终于被提起的议题。有幸福的教师，才有幸福的学生，有幸福的学生，才有一个民族幸福的未来。从这个意义上说，这本探讨教师幸福人生达成的小书，有着厚重的意义。

 

出版社：华东师范大学出版社（2006-1-1）

内容介绍：国内教育界有较大反响的生命化教育的成果。包括生命化教育的主持者张文质的系列演讲、生命化教育的课堂实录及点评等。对教师进行教育科研、更新教育观念等有较大启发作用。

 

出版社：华东师范大学出版社（2006-12-1）

 内容介绍：朱永新先生的教育随笔集。记录了近年来作者的心路历程 ，字里行间无不透漏出作者对新教育事业的关心与热爱。本书适合中小学教师、教育工作者，及所有关心教育的人阅读

 

出版社：华东师范大学出版社    （2009-07-01）

推荐理由：本书是钱理群教授近年重要序言、重要讲话及与普通中小学教师、学生通信的合集，集中了其对教师、育人、教育尤其是乡村教育的新思考。这不是一本以教育专家的身份、眼光、学养来谈教育的书，这是一个从教四十余年的老教师生命体验中的教育，这是一个人文学者眼里的教育。

               

出版社：       华东师范大学出版社    （ 2006-12-01）

内容介绍：本书记录了作者在课堂里，在学校中，在和教师的座谈中，在网络讨论中，在静夜阅读、沉思中，对教育、对生活的许多独特感触，片言只语中闪现了诗人的敏锐和教育者的智慧。

 

出版社：       华东师范大学出版社     (2008-07-01)

内容介绍：　　“教师的第九个小时”是隐喻教师教书之外的生活。这种生活状态与质量对教书有着至关重要的影响，是校园生活的一种有力支撑与重要保障，也是新教育实验提倡“幸福完整”的教育生活的一种尝试。

 

出版社：       华东师范大学出版社     (2007-04-01)

内容介绍：课堂，犹如人的脸面，不能有丝毫污点。“叩问”，是作者在教育理论门后的冥思，也是作者在教育实践面前的姿势。本书对课堂中“期望效应”、“学生差异”、“好生差生”等常见的象征赋以思辨，往往在山重水复之间峰回路转，给人启迪。

 

出版社：华东师范大学出版社     (2008-01-01)

内容介绍：本书汇编了全国知名校长郑杰在一年时间里写给女儿的52封信，主要内容全都围绕基础教育展开，比较充分地展示了作者对我国基础教育的新思考。很适合中小学教师和基础教育工作者阅读。

 

出版单位：华东师范大学出版社(2007-11-01)

内容介绍：人的生命总是丰富而幽微的。美好的教育就是基于人的丰富而幽微的生命并使之不断成全的教育。作为“教育人文辑刊”的第一辑，《现代教育的生命关怀》所展开和所要确认的，就是如何在教育中切实地达成“生命关怀”。它既有著名教授的深度探询，又有人文学者的深刻反思，还有一线教师的深入实践。这些充满人性温度和精神力度的文字，也许未能给你“正确的答案”，但它至少可以为你打开一个发现答案的“生命之门”。

 

出版单位：    华东师范大学出版社    ( 2008-01-01)

内容介绍：当我们阅读闫学，阅读她的《教育阅读的爱与怕》，我们将发现一个特级教师的成长奥秘，一个智慧女性的生命惊喜；发现阅读怎样作为一种生活方式，引领并帮助一个人实现精神突围，不断走向开阔与“无限”，走上充满迷恋与期待的教育之途。

 

出版单位：    华东师范大学出版社(2006-01-01)     

内容介绍：汲取教育名家的教育理念，并将这些理念灌注在自己的教育实践中。关注书香校园的营造，极力为学生打牢终生受益的人文底蕴，表现出对教育真谛的孜孜追寻。

 

出 版 社： 陕西师范大学出版社（2007-9-1）

内容简介：本书收录了季羡林先生关于人生、治学、生活等方面的文章，从中可以窥见国学大师的生活态度，耄耋老人的人生感悟、对于人生意义与价值的追寻、缘分与命运、做人与处世、容忍、成功、知足、朋友、毁誉、压力、长寿之道、伦理道德等方面。是学术大家季羡林先生结合自己九十多年的生活体验，对于人生和世事的感悟的集大成之作。

 

出 版 社： 当代中国出版社(2006-6-1)

推荐理由：季羡林先生是学术大家。他读了一辈子书，研究了一辈子学问，在许多学术领域都取得了重大成就。他是怎样读书的？又是怎样治学的？他的读书和治学经验是什么？他眼中学术界前辈们的治学经验是什么？本书汇集了季羡林先生专门谈读书、治学和他介绍学术界前辈治学经验的文章。读这些文章，会对你有所启迪。

 

出 版 社： 长安出版社发行部（2008-7-1）

内容简介：《致青年朋友》是著名人文学者钱理群先生与大学生们进行心灵的对话与交流的产物和记录，收录了钱先生近几年来在全国各地的十六篇演讲以及与青年人交流的五十通书信，他饱含着生命的激情，孜孜探寻社会的出路，苦苦求索生命的真谛，为广大青年朋友开启广阔的精神空间。他从自己的切身经历出发，告诉青年朋友怎么才能避免“外在的黑暗转化成内心的黑暗”，怎么才能面对黑暗，却唤醒内心的光明，永远活出生命的诗意与尊严。

 

 

一、关于南京市第五期市级“个人课题”申报工作的通知

区县教科室于9月13日——17日向市教科所送交“不含姓名、学校、区县等信息”的纸质《申报表二》，《申报表一》由各区县教科室（所）留存。（《申报表一》和《申报表二》可从网上下载）市教科所将于9月20日——10月30日进行市级“个人课题”匿名评审，并于11月20日前在网上公布结果。

 具体操作可见：第五期“个人课题”申报网上提交说明（网址：http://www.njjks.cn）

 

二、关于举行南京市2010年度优秀教育论文评选的通知

【论文内容要求】

   （1）关于基础教育领域问题的思考；    （2）关于课程改革的认识及实践；

   （3）关于学科教学方法的实践及探索；  （4）关于教育教学的案例、叙事。

【论文形式要求】

  （1）研究报告；  （2）经验总结；   （3）案例叙事；  （4）教学随笔；

【论文报送程序】 

 （1）网上登记：各论文申报人自2010年9月1日起可登录“南京市教育科学研究所”网站（www.njjks.cn），并单击“热门连接”栏目中“提交论文”，具体操作参见9月份的通知。

 （2）填表并打印纸质文本：论文在网上提交后，打印自动生成的登记表。各参评人还需将论文打印成纸质文本，并将登记表附在纸质论文首页。参评论文一式一份，用A4纸小4号宋体字打印清楚。（注意：此次评审为匿名评审，论文的正文以及论文登记表上均不能出现个人的姓名、单位等个人信息。）

 （3）报送论文：各申报人须在2010年9月10日至9月16日期间将论文的纸质文本报送学校所在区县的教科所（室）。直属学校直接报送市教科所。 

 （4）缴   费：各申报人须在各区县教科室缴纳论文评审费50元。直属学校在市教科所缴费。 

 

三、开展“三全”“五优化”教学研究与实践活动的通知

希望教师利用假期，认真反思自身教育教学实践，寻找自身在课堂教学中存在的问题，对问题进行全面判断，寻找问题的原因、性质、解决方法，提出课堂改进和优化计划

1、在认真研读课标、教材的基础上，每人上交一篇“教学设计/案例”（8月底完成），在学校评比基础上，推荐若干篇参加区评比。

2、教师在对自身教学中存在问题进行归因分析基础上制定改进与优化计划（参考表格可登录http://www.xwjy.cn查询），8月底上交学校教务处。